«Las experiencias de la infancia pueden modificar el cerebro»

La investigadora del Instituto de Neurociencias UMH-CSIC estudia cómo el estrés y las privaciones durante los primeros años perjudican el desarrollo neuronal e influyen en la conducta.

Isabel Pérez Otaño - Christian Luscher

Cómo el cerebro procesa la información que nos interesa

Un nuevo estudio ha descubierto cómo el cerebro procesa la información que nos interesa: el consciente y el inconsciente colaboran para tratar el enorme flujo de información sensorial y seleccionar la más pertinente, la única que percibimos conscientemente.

Trepar a los árboles aumenta nuestra capacidad cognitiva, demuestra un estudio.

¿Quiere mejorar su rendimiento cognitivo? Súbase a un árbol o haga equilibrios sobre una viga. Un estudio ha demostrado que este tipo de actividades, que demandan una constante adaptación del cuerpo al medio, mejora en un 50% la memoria de trabajo, vinculada al desempeño en una amplia variedad de contextos.

La formación de la memoria modifica la estructura y la función de los astrocitos y no sólo de las neuronas.

Un equipo de investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha demostrado que la actividad neuronal que lleva a la formación de la memoria y el aprendizaje no sólo implica una modificación en la actividad neuronal, como se creía hasta ahora, sino que altera la disposición anatómica de los astrocitos (un tipo de célula) que rodean a las sinapsis (conexiones entre neuronas) en el hipocampo y en la corteza cerebral. Este cambio estructural se acompaña de una pérdida de la capacidad de los astrocitos para modular la comunicación sináptica entre neuronas, por lo que conlleva consecuencias funcionales. El trabajo se publica en la revista The Journal of Neuroscience.

La estimulación magnética puede mejorar la memoria en solo cinco días.[Vídeo]

Estimular una región particular del cerebro con una corriente eléctrica no invasiva -a través de pulsos magnéticos- puede mejorar la memoria, ha revelado un nuevo estudio de la Universidad Northwestern de Estados Unidos. El hallazgo podría ayudar a reparar alteraciones de la memoria, causadas por lesiones o por trastornos como el Alzheimer y se ha publicado en la revista Science.

Relacionan por primera vez la actividad cerebral con la pérdida de memoria a corto plazo.

Un estudio concluye que la memoria a corto plazo no desaparece, sino que se mantiene aunque pierde precisión con el tiempo.  ¿Qué ocurre en el cerebro cuándo ves algo, automáticamente dejas de verlo y lo has de recordar justo después? Este “apagón” representa uno de los retos más importantes en el campo de las Neurociencias. De hecho, es lo que determina nuestra capacidad cognitiva, es decir, cómo interactuamos con nuestro entorno, cómo retenemos información o cómo hacemos cálculos matemáticos.  Es la memoria a corto plazo o memoria del trabajo.